დღეს გავუზიარე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და საბოლოოდ დავხვეწე ( საპრეზენტაციო დოკუმენტი) ტრენერის მითითებით, გავეცანი უკუკავშირის ფორმას 3-2-1, ნაშრომის შეფასების ადაპტირება, მივაბი ბლოგზე პროექტის პორტფოლიო. გავეცანი გარდნერისა და ბლუმის მატრიცას. ნაშრომის შეფასების ადაპტირება . გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორიის გათვალიწინებით როგორ შეიძლება დავალებების გადანაწილება მოსწავლეების შესაძლებლობების მიხედვით.
No comments:
Post a Comment